探究高考立体几何命题变化趋势

在新课程实施的大背景下,立体几何高考命题是一道最富有特色的亮丽风景线,同时随着新课程改革的不断深入,立体几何无疑又成为高考数学学科命题的突破口、试验田,有时还会成为风向标。这些改革尝试的目的在于激发学生独立思考,从数学角度去发现和提出问题并加以探索和研究,有利于提高学生的思维能力和创新意识。本文结合实例解读立体几何命题的两大变化趋势。