初中物理教学中如何营造探究性课堂氛围 |
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作者单位: | ;1.河北省定兴县第二中学 |
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摘 要: | 随着新一轮基础教育改革的全面展开,新课程标准和新教材突出了对学生素质的全面培养。探究式学习以学生的需要为出发点,以问题为载体,创设类似于科学研究的情境和适当的探究条件、环境,学生通过自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,发展情感与态度,培养探索精神和创新能力,良好的探究情境和条件是学生探究式学习的开始,也是提高学生科学素养的第一步。
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关 键 词: | 民主和谐 课堂 情境 探究式 |
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