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幼儿园公开教学活动之问题观照与对策探析
作者单位:
;1.江苏省常熟市琴湖小学幼儿园
摘 要:
文章基于对当前幼儿园公开教学活动现状的分析,主张教学过程简明精要、教学材料简便直观、教学语言简洁生动,阐述了如何让公开教学活动有效发挥"教学研究"的作用,以促进当前幼儿教师的专业成长及幼儿的健康发展。
关 键 词:
公开教学活动
幼儿园教学质量
幼儿教师专业成长
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