中学地理教学是环境教育的有效途径 |
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引用本文: | 杨静.中学地理教学是环境教育的有效途径[J].山东环境,2000(6):53-54. |
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作者姓名: | 杨静 |
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作者单位: | 淄博第十八中学 |
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摘 要: | 众所周知,环境问题已成为目前国际社会共同关心的重大问题。加强环境教育,提高社会公众的环境意识,使人的行为与环境相和谐,是解决环境问题的根本途径。环境教育是学校教育中不可或缺的部分,同时又是主渠道之一,而中学地理教材中的环境专章及其渗透教育是一重要环节,在教育和培养新世纪环保主人方面的作用尤为突出。本文拟从以下三方面略述浅见。
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关 键 词: | 中学地理教学 环境教育 学校教育 有效途径 渗透教育 主渠道 关心 环境问题 环境意识 人的行为 |
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