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| 对加强高师院校环境教育的思考 | |
| 引用本文： | 钟业喜,陈德强.对加强高师院校环境教育的思考[J].环境导报,2003(14):7-8. |
| 作者姓名： | 钟业喜 陈德强 |
| 作者单位： | 江西师范大学城市与环境科学学院 (钟业喜)，江西师范大学城市与环境科学学院(陈德强) |
| 摘 要： | 20世纪60年代以来,随着全球性环境问题的恶化,生态危机倍受世界关注,并由此迫使人类重新审视自身与自然之间的关系,迫使人类清楚地认识到社会与自然环境之间具有辩证的双重互动效应。因此,1972年斯德哥尔摩人类第一次环境会议就提出:发展环境教育,以促进全人类认识、关心环境及其有关问题,促使其个人或集体具有解决当前环境问题和预防新环境问题的知识、技能、态度、动机和义务。从此,环境教育被看作是提高全民环境意识、解释和处理环境问题最基本的有效手段。1992年11月,在第一次全国环境教育会议上,我国提出了“环境保护,教育为本”的方针… |
| 关 键 词： | 环境教育 高等师范院校 校园环境 中国 师资培训 生态危机 环境恶化 |
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