| 常识学科中渗透环境教育的方法 |
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| 引用本文： | 蒋德锋.常识学科中渗透环境教育的方法[J].环境教育,2001(1):36-36. |
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| 作者姓名： | 蒋德锋 |
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| 作者单位： | 浙江省嵊州市城北小学 |
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| 摘 要： | 欣赏美丽的大自然 大自然是美丽的，有蓝蓝的天空，无边的海洋，千姿百态的虫鱼鸟兽，万紫千红的花草树木。大自然的一切对孩子们有着无穷的吸引力。 在《我们的学校》一课，老师带领孩子来到学校各个花坛，看看青青的绿叶，鲜艳的花朵，抚摸柔软的草被。《植树节》一课，让孩子来到田野里，欣赏早春景色，感受春的气息。在《瓢虫与蜻蜓》、《软体动物》、《昆虫》等课中，让孩子们到草丛中捉蝗虫、瓢虫；在乱石堆里挖蚯蚓、蟋蟀；空旷处用网罩蜻蜓。在高年级的分区地理课中，通过多媒体，让学生领略北京故宫、颐和园、北海的豪华壮…
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| 关 键 词： | 小学 常识课教学 环境教育 渗透式教育 |
Methods of Permeating Environmental Education in General Knowledge Course |
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| Jiang Defeng.Methods of Permeating Environmental Education in General Knowledge Course[J].Environmental Education,2001(1):36-36. |
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| Authors: | Jiang Defeng |
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| Keywords: | |
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