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师范类院校气候变化教育的社会实践与模式探索——以首都师范大学生命科学学院为例
作者姓名:
唐文杰
王瑾
作者单位:
首都师范大学
摘 要:
<正>做好大学生社会实践是高校人才培养的重要内容之一。首都师范大学生命科学学院40余年以来初心不变、迸发生机,在气候变化教育的社会实践育人中,收获了一定的培养效果和良好的社会效应。为贯彻落实“双碳”目标的绿色发展理念,加快构建生态文明建设整体布局,实施积极应对气候变化的战略,首都师范大学生命科学学院以社会实践为抓手,围绕气候变化等问题,
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