基于应用心理学群体影响与说服的安全教育方法研究 |
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作者姓名: | 邵辉 肖冰 段国宁 |
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作者单位: | 常州大学环境与安全工程学院; |
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基金项目: | 国家安全监管总局2013年安全生产重大事故防治关键技术科技项目,安监总厅科技[2013]140号 |
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摘 要: | 目前我国安全教育主要是围绕被动接受和单向说服展开,但是对于员工安全行为的执行、员工安全思想的形成缺乏行之有效的教育培训途径与方法,总体安全教育效果欠佳。为了提升安全教育效果,研究根据应用心理学中的群体影响与说服理论,结合安全系统工程的整体性原则、管理学中人的需求层次原理等,构建了基于群体影响与说服的安全教育方法。从心理层面分析员工的不安全行为的原因,根据人行为-结果分析,有针对性的对不同行为引发的不同后果,采取相应的安全教育途径,达到强化员工安全意识、提升企业整体安全度的目的。
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关 键 词: | 不安全行为 群体影响 说服教育 自我震撼 环境体验 |
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