“水—生命之源”活动课教学设计 |
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引用本文: | 施健.“水—生命之源”活动课教学设计[J].环境教育,2000(1):35-35. |
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作者姓名: | 施健 |
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作者单位: | 江苏省海门市东洲小学 |
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摘 要: | 1 活动目的通过参观、考察、探索、讨论 ,让学生了解水与动物、植物以及人类的密切关系 ,了解水污染的主要原因及危害。教育学生要珍惜水资源 ,保护水资源 ,节约用水 ,从小培养学生的环保意识。2 活动准备组织学生考察附近的水域情况 ,以漫画、照片、录像、考察报告等形式记录下来。查阅课外书籍 ,了解水与动、植物以及人类的关系。小记者录音采访当地环保局的有关专家 ,了解本地区的水资源状况。3 活动时间三课时。4 活动过程(1)设疑导学。同学们 ,我们走进美丽的长江水厂 ,就会看到这样一条醒目的标语 :(展出标语)水———生命之源…
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关 键 词: | 小学教育 环保教育 “水-生命之源” 活动课 |
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