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| 渗透环境教育的六个有利时机 | |
| 引用本文： | 翟伯龙.渗透环境教育的六个有利时机[J].环境教育,2000(1). |
| 作者姓名： | 翟伯龙 |
| 作者单位： | 海安县沿口中心小学 |
| 摘 要： | １．新学期开始时 :学校开学时 ,都会把校园环境整理一新。在优雅清新的环境中上第一节室外课 ,学生会感到心情格外舒畅 ,精神更加饱满 ,懂得在良好的环境中做事都会收到事半功倍的效果。２．学习教材有关内容时 :在体育教材中 ,有些内容可以直接对学生进行环境教育。比如模仿各种动物的行走 ,兔跳、蛙跳、蟹行 ,教学五禽戏等 ,可以对学生进行有关动物保护的教育。在教学游泳时 ,可以对学生说明我国虽然地大物博 ,但水资源却相当贫乏 ,全国每年大约有３００多亿吨废水排向江河湖海 ,使许多水资源造成污染而不能被利用。教育学生从小养成爱护… |
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