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| 中学环境教育课外考察活动的探究 | |
| 引用本文： | 陈菊英.中学环境教育课外考察活动的探究[J].环境教育,2000(3):19-20. |
| 作者姓名： | 陈菊英 |
| 作者单位： | 成都市西北中学 |
| 摘 要： | 我们学校在成都市的中学中率先开设了“环境教育”选修课，从课堂教学、课外考察、课外小组活动教学等多方面开展了有效的研究，且收效显著。现就课外考察活动教育模式的有关问题，谈点粗浅看法和体会。 一．考察型环境教育活动的教学模式 课外考察是环境教育的一种重要手段和途径，这种教育活动与其他课程一样，需要理想的教育模式来实现。针对考察型环境教育具有以考察活动为主、以学生活动为中心、且开放性强的特点，我们在教学研究中设计了一种框架结构的教学模式，如下图所示： 其教学程序是：教学动机─教学设计─实地（考察）教学─… |
| 关 键 词： | 中学 环境教育 课外考察 教学模式 |
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