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“六要素”背景下如何培养学生的自主学习精神
作者单位:
;1.广州市萝岗区东区小学
摘 要:
新课程理念中,学习自主性的培养是课程改革的首要目标。自主学习,就是使学生成为学习的主人、课堂的主人。通过学生自身的潜能去获取知识的自主学习,是提高学生素质的有效方式,也是促进学生主动发展的重要方式。但是,陈旧的课堂教学模式限制了学生的发展。所以优化教学模式,打造高效课堂,促进学生素质的全面提高和个性的健康发展势在必行!
关 键 词:
学习兴趣
创设情境
发展能力
创新思维
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