微课程在开放大学中的应用探索——以《社交礼仪》课程为例 |
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作者单位: | ;1.江苏省常州开放大学 |
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摘 要: | 当前电视大学向开放大学转型,要推进信息技术与教育教学深度融合,完善以学习者为中心、基于网络自主学习、远程支持服务与面授相结合的教学方式,而微课程作为非正式学习的一种有效形式,可以满足开放学员个性化的学习需求。基于微课程教育的相关理论和特点,以《社交礼仪》课程为例,在教学中对教学思路、教学内容和教学评价等方面进行了相关探索,并针对实际操作过程中碰到的问题提出一些建议。
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关 键 词: | 终身学习 微课程 教学设计 |
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