为环境教育活动设计游戏

<正>确定目标,根据原则和机制,以及在实际演练中得到的反馈,不断改进环境教育活动,让参与者在游戏中收获知识,完善自我。在环境教育活动中使用游戏的好处应该无需在此赘述了,但问题是,如何设计和改进更多适合相应环境教育项目的游戏呢?有没有比较普遍、值得参考的一些注意点可以用于设计和改进游戏呢?