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| 浅议大学校园环境与教育的关系 | |
| 引用本文： | 项福.浅议大学校园环境与教育的关系[J].环境教育,2003(1):8-8. |
| 作者姓名： | 项福 |
| 作者单位： | 哈尔滨理工大学 |
| 摘 要： | 做为大学文化精神传承的重要载体和途径，校园环境的美化和建设对大学生文化素质的教育有着不可忽视的推动作用。加强校园环境的美化与建设，从理性上全面认识和把握其与大学生文化素质教育的关系，科学地分析和确定它的固有价值与地位，有着重要的理论和实践意义。校园环境美化和建设涉及了社会学、美学、心理学、建筑学、教育学等学科，其最高层面的价值在于满足环境基本使用功能前提下的文化素质教育价值。良好的校园环境，可以对学生施以经常的潜移默化的影响，使他们在不知不觉中受到感化、濡染和熏陶。从美学角度分析，对环境美化的过… |
| 关 键 词： | 大学 校园环境 文化素质教育 审美教育 |
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