多媒体在环境工程院校音乐教学中的运用研究

环境科学作为与时代发展匹配,并且受社会发展影响而适时更迭的学科,具有庞杂且交叉的特征.为帮助学生建构系统的知识网络,有必要探究环境工程院校音乐教学的跨学科发展路径,挖掘音乐教学中的环境要素,结合STEAM理念,创建多位一体的环境教育体系.《生态文明视域下环境教育的转型研究》一书立足新时代发展背景,论证浅层环境教育与深层...