|
|||||
|
|
| 过程论视角下的大学国际化评价的核心指标建构研究 | |
| 作者单位： | ;1.宁波诺丁汉大学中外合作大学研究中心;2.宁波诺丁汉大学校长办公室 |
| 摘 要： | 大学系统从横向可以划分为教学、科研和社会服务三个子系统,从纵向可以划分为输入、运行和输出三个阶段。根据纵横两个维度,大学系统可以划分为9个方面,并相应确定9个评价其国际化程度的核心指标。从过程论的视角出发,大学的国际化过程可以划分为"内化"、"互化"和"外化"三个阶段,标志着大学国际化程度的不断提升。因此,9个核心指标可分别确定三个由低到高的分数段,以此来综合判断大学所处的国际化阶段,帮助大学开辟独具特色的国际化发展之路。 |
| 关 键 词： | 过程论 大学国际化 评价指标 |
Construction of Core Indicators of University Internationalization Evaluation from Perspective of Process Theory |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |