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| 让心育教育走进英语课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京师范大学附属中学仙林学校初中部 |
| 摘 要： | <正>一、背景分析(一)面临的现实——生源质量随着城市发展,学校中不断涌现出外来打工子女的孩子,由于生活环境所迫,家庭教育欠缺,父母文化素质不高,无暇顾及孩子的成长;管理方法也是简单粗暴;有部分孩子和家长东奔西走,没有固定的学习环境,甚至有很多孩子从小就是留守儿童,而且多被祖辈们宠爱,所以这些学生对于学习上的关注少之又少。(二)存在的困惑——英语学困生的转化我校实施小班化教学以来,班级人数减少,学困生的比例就越 |