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| 给教学活动加“分”——以《猜猜我有多爱你》为例浅谈营造良好教学氛围的有效策略 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省富阳市富春街道跟我学幼儿园 |
| 摘 要： | 以绘本教学《猜猜我有多爱你》为例,感悟出在教学活动中教师所采用的四点有效营造教学氛围的方法,并从中得出要创设良好的教学氛围的四点体会与反思。 |
| 关 键 词： | 教学氛围 绘本教学 有效性 |
Add“Points”to Teaching Activities——To“Guess How much I Love You”to Create a Good Atmosphere for the Effective Strategy of Teaching Cases |
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