《梦游天姥吟留别》教学设计——高中语文合作探究式教学法教学案例

<正>对课文《梦游天姥吟留别》一课的教学,我采用了自习合作探究的教学方法,教学之前首先引导学生明确自习目标。一、自习目标1.背诵这首诗歌,积累"信""或""拔"等重点词语的含义。2.领会作品形象奇特和大胆夸张的浪漫主义表现手法。3.体会诗人鄙视权贵,追求自由生活的思想感情。明确目标之后,引导学生在课前预习的基础上以小组为单位共同合作完成下面给出的学案。