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主题读写——让作文课不再碎片化
作者单位:;1.山东省淄博市张店区第七中学
摘    要:把"主题读写"当做一个教研项目来组建教师团队,通过序列化的实践,围绕主题精心选择主题阅读材料;有主有次地运用阅读文章;强化主题解读,在阅读中引导学生明确写法;在写作讲评完第一篇学生习作后,引导学生进行作文转换。经过这一系列的措施,最终就形成了简单易行的课堂模式。

关 键 词:主题读写  序列化
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