在历史教学中推行素质教育

<正>素质教育是什么?《汉语词典》里将素质解释为素养,又将素养解释为平日的修养,所以素质教育应是教育学生使其提高平日的修养。而这平日的修养更多的就应该是指对历史、人类、未来、社会现实的理解、感悟和关心程度,并能够从前人的功过得失、经验教训中汲取到智慧和力量,从中学会交往,学会创造,学会生存,进而学会做人。历史教育有两个显著特点,其一,历史是人类社会过去的