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小学数学教学课前谈话的有效性
作者单位:
;1.江苏省盐城市滨海县永宁路实验学校
摘 要:
小学数学教学在小学教学中比较抽象枯燥一些,要让学生对它有兴趣,就需要教师利用讲课前的几分钟时间沟通好师生情感。好的课前谈话可以消除学生紧张心理;帮学生收心;为完成课堂教学任务做好铺垫,对提高数学有效性教学非常重要。
关 键 词:
小学数学
课前谈话
有效性
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