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关注活动经验 完善认知结构
作者单位:;1.福建省平和县育英小学
摘    要:文章剖析了优化数学活动的经验策略,深化理解数学知识,有效地运用数学经验去解决数学问题,完善学生的认知结构。

关 键 词:已有经验  认知经验  个性学习
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