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学校成舞台 学生当主角
摘 要:
正上海市环境教育工作从20世纪90年代起步,历经从环境保护概念的引入,相关知识普及、学校课程渗透等前期的以知识普及为主的阶段,到目前的学校课外环境教育实践、不同主题的环保活动开展及近2年强化的环境教育基地建设,正逐步地将环境教育从原来的环境意识提高、环保知识的灌输转变到提升同学们环境保护参与能力、行动能力上。
关 键 词:
环境教育工作
环保知识
参与能力
环境意识
行动能力
节约粮食
教育基地建设
教育实践
国际生态
环境问题
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