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| 优化评价机制对促进高中健美操教学的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.浙江温州瓯海第一高级中学 |
| 摘 要： | 在健美操教学中,传统的个人评价方式,学生的优良率很低,学生主观能动性很低,教师也很累。如何改变这种情况?不仅让"健、力、美"在学生中传播开来,同时教师又能省点力呢?通过引入小组式评价,能充分调动学生的积极性,促进健美操的有效教学! |
| 关 键 词： | 小组式评价机制 健美操教学 高中 |
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