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“探究式”幼儿环境教育实践
引用本文:谭加颖.“探究式”幼儿环境教育实践[J].广州环境科学,2004,19(4):42-43.
作者姓名:谭加颖
作者单位:广州市经济技术开发区第一幼儿园,广州510730
摘    要:探究式环境教育,是一种以环境问题为依托展开方案活动的教学模式。这种教学模式强调引导孩子关注生活中的环境问题,通过一个问题生成有教育价值的活动方案与主题网络;主张教室从封闭走向开放,引领孩子到社会与自然环境作实地考察。章介绍广州市经济技术开发区第一幼儿园运用“探究式”教学模式,对幼儿进行环境教育的经验和体会。

关 键 词:环境教育  环境问题  自然环境  实地考察  社会  生成  幼儿  孩子  体会  封闭
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