| 基于STAMP模型的高校实验室安全教育工作探讨 |
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| 引用本文： | 黄萍,程希伦.基于STAMP模型的高校实验室安全教育工作探讨[J].安全与环境工程,2019,26(2):135-139. |
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| 作者姓名： | 黄萍 程希伦 |
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| 作者单位： | 福州大学环境与资源学院,福建福州,350116;福州大学环境与资源学院,福建福州,350116 |
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| 摘 要： | 高校实验室安全教育是实现实验室安全管理的重要手段,对于实验室安全教育的分析,需要采用系统分析方法来识别实验室安全教育工作中存在的问题,从而提升高校实验室安全教育的效果。基于STAMP模型,以过程控制思想对高校实验室安全教育工作进行系统分析。首先介绍STAMP模型理论;然后以某高校实验室安全教育工作为实例,通过构造高校实验室安全教育分层控制结构与过程模型,采用STAMP模型对该高校实验室安全教育工作展开了系统分析,识别和分析了4类潜在不安全控制行为及其发生过程;最后指出该高校实验室安全教育工作中存在的问题并提出改进的建议,以保障高校实验室安全教育工作的有效开展。
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| 关 键 词： | 高校实验室 安全教育 STAMP模型 系统分析 |
University Laboratory Safety Education Based on STAMP Model |
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| HUANG Ping,CHENG Xilun.University Laboratory Safety Education Based on STAMP Model[J].Safety and Environmental Engineering,2019,26(2):135-139. |
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| Authors: | HUANG Ping CHENG Xilun |
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| Institution: | (College of Environment and Resources,Fuzhou University,Fuzhou 350116,China) |
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| Abstract: | HUANG Ping;CHENG Xilun(College of Environment and Resources,Fuzhou University,Fuzhou 350116,China) |
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| Keywords: | university laboratory safety education STAMP model system analysis |
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