|
|||||
|
|
| 以知引行,垃圾分类行为习惯的有效养成 | |
| 引用本文： | 简永昌,李爱娜.以知引行,垃圾分类行为习惯的有效养成[J].环境,2011(Z2):27+5. |
| 作者姓名： | 简永昌 李爱娜 |
| 作者单位： | 天河区沐陂小学;天河区前进小学 |
| 摘 要： | 垃圾分类环保行为的养成,非一朝一夕能形成,根据小学生的年龄特点,利用学校教育的优势,以知引行,从意识、情感、行动、评价上一系列的教育形式,有效的养成垃圾分类的良好行为习惯,使学生一生受益。 |
| 关 键 词： | 垃圾分类 习惯养成 年龄特点 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |