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| 国外中小学环境教育的特点及趋向 | |
| 引用本文： | 杜春凤,张卫东.国外中小学环境教育的特点及趋向[J].环境教育,1997(1). |
| 作者姓名： | 杜春凤 张卫东 |
| 作者单位： | 锦州师范学院 |
| 摘 要： | 国外普遍重视中小学环境教育，特别是一些工业发达国家，他们通过立法手段推行中小学环境教育的开展，一些国家把环境教育纳入中小学教育的内容。综观国外中小学环境教育，有以下一些特点：一、注重环境意识的培养联合国教科文组织和联合国环境规划署在1975年共同实施的“国际环境教育计划（！EEP）”，对有关环境教育的主要内容做了规定：“（回）意识：帮助社会团体和个人获得环境意识和敏感性。（2）知识：帮助社会团体和个人获得关于环境及其有关问题的各种实践经验，并使之有个基本理解。（3）观念：帮助社会团体和个人获得一套价值… |
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