新疆大学生灾害救援心肺复苏知识认知现状与影响因素分析及对策探讨

调查新疆少数民族地区大学生对灾害救援心肺复苏知识的认知、培训及需求等情况,了解知识掌握的薄弱环节,分析影响因素,提出相关建议。采用整群随机抽取方法,对新疆4所高校本科二年级学生共798人(医学类452人,非医学类346人)进行问卷调查。结果发现,大学生接受心肺复苏CPR理论及技能培训分别为51.9%、44.9%;非医学类大学生答题正确率均50%;接受过培训的大学生认知水平高于与未接受培训大学生(P0.001);接受过技能培训对心肺复苏CPR认知情况有显著性影响(P0.001),而接受过理论培训对心肺复苏CPR认知情况无统计学意义(P0.05)。在校大学生心肺复苏CPR技术普及率低,且知识掌握情况较差,对认知的影响是技能培训明显优于理论知识培训。建议开展多元化心肺复苏CPR培训,高校应加强大学生的CPR规范培训及技能考核,加大灾害救援的公众普及力度。