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浅谈初中数学教学中的小组合作学习
作者单位:
;1.河北省石家庄市第十七中学
摘 要:
初中数学学习的有效方式是自主探究和合作交流,而非单纯地依赖模仿与记忆。学习过程也不是简单的教师灌输式,而是由教师设置问题情境来引发学生的求知欲,通过学生的自主与交流,教师的适时引导,共同构建出知识体系,从而挖掘出学生的各种潜能,拓展学生思维的深度与广度,让学生真正体会到快乐学习,幸福成长。
关 键 词:
合作学习
引导
共同进步
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