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浅谈小学语文识字教学法
作者单位:;1.河北省元氏县北褚学区
摘    要:小学语文识字教学应该激发学生的学习兴趣,将趣味性与知识性相结合,同时鼓励学生大胆质疑,使他们在疑问中加强理解、加深认识,提高学习效果和学习质量。这就需要教师为学生创设良好的识字学习氛围,尊重学生的个体差异,使他们充分展现自己的个性,并选择最适合自己的学习方式和学习方法。

关 键 词:识字教学  兴趣  个性  创新
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