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| 实施“四文”策略,进行文言教学——以时鹏寿老师《师说》教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省如皋市第一中学 |
| 摘 要： | <正>文言文教学教学内容的确定常常让教者困惑,"文"为主还是"言"为主?"道"处于何种位置?在实际教学中,或畸轻畸重,或顾此失彼,而且众说纷纭,令人莫衷一是。近日读到时鹏寿老师的《<师说>教学设计》(见《语文教师的五般武艺》,国家行政学院出版社2013年7月版,P24—27),他所倡导并躬行的"四文法"让人思路为之大开。一是文学。关于作家作品的知识,也就是常说的文学常识。《师说》的作者韩愈是著名文学家,他的生活阅历 |