| 加强安全素质教育提高人的可靠性操作 |
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| 引用本文： | 吴安庆,汤其建.加强安全素质教育提高人的可靠性操作[J].安全,2009,30(1):37-38. |
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| 作者姓名： | 吴安庆 汤其建 |
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| 作者单位： | 临涣焦化股份有限公司;永城职业学院 |
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| 摘 要： | 随着安全科学的发展,事故频发倾向论被大多数学者所否定。因为事故的发生是人、物和环境三大系列的运动造成的,这三方面因素互相影响,不能将事故的发生简单归结到某种单一因素上。但是在造成事故的各种因素中,人的因素是占有绝对地位的。“事故频发倾向论”由于其本身的局限性,已从事故致因理论中剔除。但是我们应该一分为二地看待一种理论,“事故频发倾向论”在某种程度上提醒人们重视人在事故中的作用,科学研究证明约90%的事故是由于人的不安全行为引起的,因此提高人的可靠性就成为减少事故发生,确保安全生产的重要途径。
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| 关 键 词： | 人的可靠性 安全素质教育 事故频发 操作 事故致因理论 安全科学 不安全行为 人的因素 |
Strengthening Safety Quality Education and Improving Human Reliability |
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| Wu Anqing,Tang Qijian.Strengthening Safety Quality Education and Improving Human Reliability[J].Safety,2009,30(1):37-38. |
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| Authors: | Wu Anqing Tang Qijian |
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