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农村教师专业成长的现状及对策
作者单位:
;1.甘肃省高台县巷道镇中心小学
摘 要:
教师的专业成长是促进教师和学校可持续发展的主要动力。目前,农村学校教师综合素养的提升比较缓慢,比如外出培训的机会较少,制约着农村教师专业化成长,因此,我们可以通过建立教师学习共同体,加强校本研修,强化独立思考等途径来提升教师的专业能力。
关 键 词:
专业成长
现状
对策
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