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让人文教育在化学课堂上绚丽绽放
作者单位:
;1.山东省淄博市周村区萌水中学
摘 要:
作为基础教育的重要组成部分,化学教学必须贯彻育人思想,如何在知识传授的同时完成人文教育的教学目标,是新课程改革背景下众多化学教师感到困惑的问题。本文通过剖析初中化学知识结构,结合教学中的具体案例,对课堂教学中融入人文教育的方法做了探索、分析。
关 键 词:
初中化学教学
人文教育
案例
新课程改革背景
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