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尝试·反思·对策——“双自主”教改经验总结
作者单位:;1.河北省承德市双桥区教育局
摘    要:本文对"自主"学习中,教师、教材与学生的关系,教学目标的确定,课的流程与导向等问题进行了思考与回答,提出了"师生共编教材""目标讨论商定""多课型共同开设"等独到见解。

关 键 词:方法  习惯  探究
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