口语交际教学中巧用评价促表达

<正>语言是一个人综合素质的外在表现,涉及文字水平、修养等等。幼儿园是一个人一生的起始,甚为重要。下面笔者浅谈一下自己在教学中提高幼儿语言素质的点滴体会。一、把思维训练贯穿始终要研究、表达好语言并非一朝一夕之功,每个人都要经过艰苦的训练,才能够成为语言的大师、文字的巧匠、表达的高手。培养幼儿运用语言的能力,实质上就是培养幼儿运用语言表达自己的思维(输出思想)和通过语言理解别人的思维(汲取