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儿歌内容分析——以温州市幼儿园教材为例
作者单位:;1.温州大学教师教育学院
摘    要:选取温州市幼儿园常用的三套教材,对儿歌进行内容分析,发现儿歌数量随着幼儿年级的增长,呈现下降趋势,儿歌在语言领域的比重下降。儿歌类型随着年级的增长,尽管变得多样化,但比例最大的依旧是非特殊形式的儿歌,特殊形式的儿歌中出现较多的是谜语调、数数歌和问答歌。

关 键 词:儿歌  内容分析  幼儿

A Content Analysis of Nursery Rhymes: A Case Study on Kindergarten Teaching Materials in Wenzhou City
Abstract:
Keywords:
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