| 国际上可持续发展教育的历史进程 |
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| 引用本文： | 田青.国际上可持续发展教育的历史进程[J].环境教育,2001(5):16-18. |
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| 作者姓名： | 田青 |
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| 作者单位： | 北京师范大学环境教育中心 |
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| 摘 要： | 从布伦特兰《我们共同的未来》提出可持续发展概念至今近２０年，尤其是１９９２年世界环境与发展大会后，世界各国的公众、政府、科技和企业界的人士正在达成一种共识，即为了使后代也能享受与当代人同样的生活资源与生活质量，人类必须尽快形成一种可持续的生活方式。目前，尽管所有人都直接受到可持续发展问题的影响，尽管人们对可持续发展问题的认识不断增强，但大多数人对可持续发展问题及其重要性与相关性的了解程度却不高，参与可持续发展建设的能力也有限，这在很大程度上与可持续发展教育的深度和水平有关。国际上可持续发展教育的…
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| 关 键 词： | 环境教育 可持续发展 环境保护 |
The Historical Process of Sustainable Development Education Worldwide |
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| Tian Qing.The Historical Process of Sustainable Development Education Worldwide[J].Environmental Education,2001(5):16-18. |
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| Authors: | Tian Qing |
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| Keywords: | |
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