论通过课后书面作业提高中职学生Coreldraw的设计能力

作业是教学的组成部分,是课堂教育的延伸,可因为物质条件的限制,在软件教学后,老师只能布置书面作业。中职生普遍存在平面设计能力欠缺的问题,如何使课后书面作业在培养学生平面设计能力上发挥作用,是值得我们研究的课题。