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构建鲜活课堂,落实轻负高质
作者单位:
;1.浙江省宁波市余姚市肖东中学
摘 要:
课堂是实施素质教育的主阵地,谁赢得了课堂,谁就赢得了学生的未来。学生喜欢的课堂是:教师上课明而精,分析思维全而新,课后作业少而优,学生学习兴趣浓而深。教师可以从创新设计、优化作业、及时反思几方面出发,努力打造鲜活的课堂,落实轻负高质。
关 键 词:
轻负高质
创新设计
鲜活课堂
优化作业
及时反思
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