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数学课堂讨论契机的把握
作者单位:
;1.福建省漳州市南靖县龙山中心小学
摘 要:
数学课堂讨论是一种互动的教学方式,也是启发式教学的基本方法,它对于调动学生的学习积极性,增强学生的主体意识,发挥批判思维能力和数学交流能力都有积极的作用。
关 键 词:
讨论
契机
把握
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