浅析“数形结合”思想在小学数学教学中的运用

数与代数图形与几何是小学数学课程中最大的两个知识领域,它们各有各的特点,数与代数相关知识比较抽象,空间与图形相关知识则比较形象,两者又有着密切的联系。在某一类知识的教学过程中遇到困难时,就可以借助于另一类知识帮助学生理解,使得抽象与形象完美结合,从而达到事半功倍的效果。因此,在教学实践中,教师要注意渗透和运用数形结合思想,努力提高教学效率。