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论“联合考核”与“过程考核”在新闻类课程中的应用
作者单位:
;1.北京青年政治学院传播系
摘 要:
本文以《新闻评论》课程的考核为例,认为高职新闻类课程的考核应从就业、职业、专业、课程四个维度定位考核方案;基于该考核方案,在联合考核与过程考核中把控考核过程;采用学生评与教师评、阶段评定与最终评定、综合评与单项评等多维度评定方式确定考核成绩。
关 键 词:
考试方案
职业教育
联合考核
过程考核
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