高考口语测试现状实例研究

本文以语言测试理论研究为基础,以内蒙古自治区高考英语口语测试为研究主体从三个方面(即测试主体、测试形式、评价方式)对高中学生英语口语测试现状进行了评述,希望借此为一线教师提供一些启示,促进教学的有效发展。