园本课程建设中本土文化资源的整合利用——以贵州省黔南地区为例 |
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作者单位: | ;1.华东师范大学学前教育与特殊教育学院;2.黔南民族师范学院管理科学系 |
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摘 要: | 本土文化中蕴含着园本课程可以利用的重要资源。文章基于研究指出,幼儿园尤其是民族地区的幼儿园普遍存在着幼儿对本土文化不了解,本土文化资源在园本课程中缺失等问题。以贵州省黔南地区的民族文化资源为例,文章分析了幼儿园如何在园本课程建设中整合和利用本土文化资源,以促进文化的传承和幼儿的全面发展。
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关 键 词: | 园本课程建设 课程资源 本土文化 整合 |
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