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《可编程控制器应用》教学改革探究
作者单位:
;1.湖南省娄底职业技术学院
摘 要:
以培养职业能力为主线,以工作过程系统化为导向,以真实任务为教学内容,"工学结合,能力为本,教学做评四合一",建设一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教学资源、一流教学管理,课程建设贴近生产、贴近技术、贴近工艺。
关 键 词:
理念
思路
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