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| 高中生物教学中环境教育的探索与实践 | |
| 引用本文： | 慕晓茹,王娟.高中生物教学中环境教育的探索与实践[J].环境教育,2002(3):38-39. |
| 作者姓名： | 慕晓茹 王娟 |
| 作者单位： | 1. 辽宁省大连教育学院 2. 大连市普兰店第38中学 |
| 摘 要： | 38高中生物学教学环境教育内容体系构建根据新教学大纲中高中生物学科环境教育的目标，环境教育的内容主要包括三个方面：关于环境知识的教育，环境实践技能的教育和关于环境态度观念的教育。关于环境的知识是学生正确认识生态环境问题，获得相关技能和态度观念，形成品质行为的科学认知基础。虽然高中生物学教材中安排有专门的生态环境科学知识内容（15学时），但若能结合教学拓展学生的环境知识，对于增强学生对环境问题的理解能力将是十分有益的。环境技能的教育主要靠结合专门环境知识、通过一定量的实践活动来进行，包括使学生表达、交… |
| 关 键 词： | 高中 生物教学 环境教育 |
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